无穷级数 · 幂级数 $\sum_{n=1}^{\infty}\frac{

第11章 无穷级数 | 题库题号 12-30(可溯源)| 一题一图组 · 按题型取式 | 师生双视图同源
载体:自绘 SVG·零外链·数据不出本地
题 干
幂级数 $\sum_{n=1}^{\infty}\frac{x^n}{n}$ 的收敛域为 \_\_\_\_。
还原图过程图雷区图认知层级图
图一还原图先把「有什么」摆出来
已 知幂级数 ∑ xⁿ/n所 求求收敛域缺口需架桥
先求半径,再逐端点判。
教师点题:R=1,端点分开判。
学生求 R,代 x=±1。
图二过程图标准解答逐步(题库真题自带)
标准解答(题库真题自带,逐步可核验)
  1. 收敛半径 $R=1$($\lim|a_n/a_{n+1}|=1$)。
  2. 端点 $x=1$:$\sum\frac1n$ 发散(调和级数);$x=-1$:$\sum\frac{(-1)^n}{n}$ 条件收敛(莱布尼茨)。
  3. 故收敛域 $[-1,1)$。
标准解答(题库真题自带):x=1 发散(调和),x=−1 条件收敛 ⇒ $[-1,1)$。
教师强调端点必须分开判。
学生核对两端点。
图三雷区图错在哪一步(真实数据接入位)
雷区数据接入位 本图用于把「最易错处」钉在图上的具体位置;错误率来自题库作答聚合(脱敏·按知识点「幂级数」)。
本知识点真实错误率:数据接入后显示(暂无则不显示,绝不编造)。
雷区图把「最容易错的地方」钉在具体位置;错误率数据接入后显示。
教师只点典型错误、不点名。
学生对照自查:这几个位置我有没有踩坑?
图四认知层级图本题落在 Bloom 哪一层
认知层级(Bloom):本题在主序列中的位置记忆理解应用●分析评价创造绿=本题涉及;灰=本题不涉及(层级递进,但不要求每题都到顶)
本题涉及的认知层级(绿)——级别递进,但不要求每题都到顶。
教师据此定课堂标高:只到「应用」的题,不拔到「评价」。
学生知道要练到哪一层:会算 ≠ 会用。
🎯 同型题 · 同考场(Ch7 幂级数 · 题库真题 105 道,取 4 道 · 可溯源 id,非本题改编)
幂级数 $\sum_{n=1}^{\infty} \frac{(-1)^{n-1} x^n}{n\cdot 3^n}$ 的收敛域为( )
#HC07幂级数-053 | choice | 进阶
看答案
A
判别交错级数$\sum_{n=2}^{\infty} (-1)^n (\ln n)/n$的收敛性。
#HC07幂级数-054 | choice | 进阶
看答案
B
若$\lim_{n\to\infty} |a_n/a_{n+1}|$不存在,则幂级数$\sum a_n x^n$的收敛半径R一定不存在。
#HC07幂级数-061 | judgment | 进阶
看答案
错误
将函数f(x)=ln(1+x)展开为x的幂级数(到$x^{3}$项),并求ln2的近似值。
#HC07幂级数-062 | calc | 进阶
看答案
$\ln(1+x)=x-x^{2}/2+x^{3}/3-$...,ln2≈1-1/2+1/3=5/6≈0.8333
做法同源:识别特征 → 判别方法 → 验算。答案可折叠,先自己做再看;错误率来自训练记录(样本不足则留白,绝不编造)。